Projet Parcours
Parcours est une invitation faite à des personnes volontaires, de tous âges et issues de tous milieux sociaux et culturels, à s‘inscrire dans une démarche de création.
Parcours est une impulsion, un espace de créativité ouvert aux participants, dans lequel professionnels et non professionnels agissent ensemble pour la construction d‘objets artistiques.
Ce projet vise à favoriser un « être-ensemble sensible » en proposant une série d‘actions coordonnées, inscrites dans un parcours et à l‘adresse multiple : enfants, adolescents et tout public. Artistes, auteurs et créateurs accompagnent les participants dans la fabrication d‘objets artistiques pluridisciplinaires, à partir de matériaux divers (textes littéraires, dramatiques, philosophiques, productions d‘élèves, enquêtes « citoyennes ») destinés à être restitués à un public élargi.
Parcours 2018 et 2019
En 2018, Parcours prend un nouvel élan pour deux nouvelles années durant lesquelles la pratique de la lecture à haute voix se déclinera des formes les plus simples et dépouillées, jusqu’à celles plus complexes et spectaculaires.
La plupart des actions menées en 2018 ont convergé vers deux cycles consacrés aux écrivains Emmanuel Darley et Thomas Gornet. En 2019, la compagnie se tourne vers un nouveau « chantier » autour du thème du Travail : dans un cheminement ludique et créatif, les artistes et les jeunes participant au projet explorèrent cette notion dans des processus d’échange d’imaginaires, de connaissances et d’idées.
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Janvier 2020
Une toute petite histoire du travail Quelques épisodes de l’histoire du travail de l’Antiquité à nos jours.
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Mai 2019
Après le travail Stage et exposition photo
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Décembre 2018
Apéros-lectures Lectures sur la thématique du Travail, ponctués d’échanges avec le public.
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Novembre 2018
Stage d’écriture Proposé aux enfants de 9 à 12 ans.
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Octobre 2018
Parcours Thomas Gornet Coco et Coco
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Avril 2018
Parcours DARLEY Lectures théâtralisées MJC / école Riquet Renan / Cimade
PARCOURS 2015-2016-2017
Quelle est ta ville ?
Que signifie « vivre ici » ? Que veut-on y voir et entendre ? Que veut-on y faire avec les autres ?
Une réflexion sur la ville dont on rêve (utopie) et sur comment rêver sa ville (relecture poétique de la ville telle qu‘elle est).
Les enseignants Laurence Prades-Fulleda, Cécile Gornet, Nicolas Turbet et Raphaël Desvérités (Lycée Henri IV), Rachel Vernisse, Micheline Myana, Lucile Marsac et Simon Couture (Ecole Gaveau-Macé) ont participé à l’organisation et à la conception des actions du projet.
Le projet Parcours est financé par le CGET-Commissariat général à l’égalité des territoires, la DRAC-Occitanie (Ministère de la Culture), la CAF et l’Agglomération Béziers-Méditerranée. Il est également soutenu par le Conseil Départemental de l’Hérault.
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09/2017
Façades ou Une flèche dans le cœur de Gustave Bontemps Fantaisie urbaine pour portes et fenêtres.
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05/2017
Contemplations Performance imaginée pour la place Saint-Jacques.
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02/2017
« Quelle est ta ville ? » Film de Nathalie Sapin
Entretiens par Denise Barreiros -
01/2017
Les moments « contemplation » Rendez-vous à la place Saint Jacques, pour observer, imaginer, s’en inspirer et ensuite produire.
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11/2016 à 05/2017
Les ateliers du week-end Rencontres-ateliers ouvertes à tous.
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05/2016
Des villes dans la ville Spectacle déambulatoire dans le centre-ville de Béziers.
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02/2016
« Quelle est ta ville ? » Micro-trottoir - Collecte de paroles
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02/2016
Lire les villes Série de lectures-rencontres.
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10/2015
Des oiseaux dans la ville Visite poétique du centre-ville de Béziers.
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05/2016
Mot/Matière Performance au Théâtre du Minotaure.
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05/2015
Parcours critique Visites aux répétitions et présence à une représentation de "Il ne s'était rien passé".
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02/2015 et 03/2015
Des artistes dans la ville Exposition « l’Artiste au travail » notes, photos, dessins de lycéens suite aux rencontres avec des artistes plasticiens et musiciens dans leur lieu de travail.